Das neue Schuljahr 2024/25 begann für die BUNDjugend Gruppe der Bischof Ulrich Realschule Augsburg mit einer festlichen Auftaktveranstaltung unter dem Motto „Erntedank“. Die Veranstaltung bot nicht nur einen herzlichen Empfang für die neuen Kinder und Jugendlichen, sondern zeigte auch die Vielfalt und Fülle der Erntezeit auf.

Besonders im Fokus standen dabei verschiedene Kürbissorten, die nicht nur wegen ihres köstlichen Geschmacks beliebt sind, sondern auch symbolisch für den Herbst stehen. Diese kreative Präsentation war eine wunderbare Gelegenheit, die Wertschätzung für die Landwirtschaft als Erzeuger von Nahrungsmitteln und die Bedeutung von frischen, saisonalen Produkten zu fördern.       Bilder: Olga Ustinin

In einer Welt, in der das ganze Jahr über immer Obst und Gemüse verfügbar ist, wird oft vergessen, wann diese Produkte tatsächlich reif werden. Um mehr Bewusstsein dafür zu schaffen, schauten wir gemeinsam in den „Obst- und Gemüsekalender“. Dieser zeigte uns, wann bei uns im Freiland oder Gewächshaus verschiedene Sorten Saison haben und machte deutlich, wie wichtig es ist, saisonale Lebensmittel wertzuschätzen und welche Vorfreude entsteht, wenn auf bestimmtes Obst und Gemüse bis zur Reife gewartet werden muss.
Ein weiteres kreatives Highlight der Veranstaltung war das „Gemüsegesicht“, welches sich aus Saisongemüse zusammensetzte. 

Im weiteren Verlauf der Gruppenstunden wurde das Thema Boden intensiv behandelt. Unter dem Motto „Boden - mehr als Matsch“ beleuchtete die Gruppe die essenzielle Rolle gesunder Böden in der nachhaltigen Landwirtschaft.

Mit Hilfe von Bodenproben und Fühlboxen wurde das Bewusstsein für die unterschiedlichen Qualitäten von Boden geschärft. Besonders faszinierend war das Betrachten der Bodenlebewesen unter dem Mikroskop, was viele Teilnehmende zum Staunen brachte.    Bilder: Olga Ustinin

Zum Jahresende widmete sich die Gruppe den Vorbereitungen für den Adventsbasar an der Schule. Gemeinsam bastelten wir aus Naturmaterialien wunderschöne weihnachtliche Gestecke. Diese zauberhaften Kunstwerke wurden gegen Spenden an die Besucher verkauft und trugen dazu bei, ein Stück Natur und Kreativität in die festliche Zeit zu bringen.

Bild: Olga Ustinin

Es wird gebohrt, geschraubt und gehämmert in den Gruppenstunden.

Bilder: Olga Ustinin

Neugier beherrscht die BN-Jugend-Gruppenstunden
1.  Alles für die Katz

Die ersten Gruppentreffen, nach den Sommerferien, begannen mit der Vorstellung des BUND-Projektes „Wildkatzen-Monitoring“.  Die Leiterin der BN-Kinder- und Jugendgruppe der KG Augsburg, Olga Ustinin, ist u.a. ausgebildete Wildkatzenbotschafterin und konnte daher den Teilnehmern aus eigener Erfahrung berichten.
Spielerisch mussten die Teilnehmer den Duft der Baldrian-Tinktur unter anderen Düften, wie z.B. Lavendel, Minze, Zitrone wieder erkennen. Obwohl der Baldrianduft den Jugendlichen und Erwachsenen eher unangenehm war, so ist er für die Wildkatzen unwiderstehlich. Nachdem sie sich an mit Baldriantinktur besprühten Lockstöcken reiben, lassen sich die Vorkommen der Tiere eindeutig nachweisen.
Anhand des Katzenschädels wurden das Gebiss, die Augenstellung und das Gehirnvolumen veranschaulicht. „Wildkatzen haben ein größeres Gehirnvolumen als Hauskatzen“, erklärt Frau Ustinin.)
Zum Abschluss des Themas sollte Süßes nicht fehlen. Wiener Tortenböden wurden mit Katzenformen ausgestochen und mit  Zuckerschrift bunt verziert.

2. Lassen wir es krachen?

„Feuerwerk zu Silvester?“ Alle waren sich einig, dass diese Tradition nicht unbemerkt an Haustieren wie Katzen und Hunden vorbeigeht. Aber wie geht es den Wildtieren in freier Natur? Zu diesem Thema wurde viel debattiert und bald ist man zum Entschluss gekommen, dass es für alle Tiere den blanken Horror bedeutet.
Zusätzlich belasten die vielen Schadstoffe die Luft und vom Müll am nächsten Tag wollen wir schon gar nicht reden. Die Gruppe hat zwei Plakate für das Schaufenster der BN-Geschäftsstelle in der Heilig-Kreuz-Straße und die Bischof-Ulrich-Realschule Augsburg gestaltet. Die Plakate sorgten für viel Diskussion vor dem BN-Schaufenster und im Bio-Saal der Schule.

Stubentiger oder Wildkatze?

Zwei Plüschtiere (Hauskatze, Wildkatze), Fotos von Wildkatzen und Hauskatzen. Mithilfe der Plüschtiere stellt man zunächst die Unterschiede von Haus- und Wildkatze heraus. Typische Merkmale der Wildkatze, z.B. die verwaschene Fellzeichnung oder der buschige Schwanz mit stumpfem Ende.

Wildkatzenschädel

Anhand des Katzenschädels werden das Gebiss, die Augenstellung und das Gehirnvolumen (Wildkatzen haben ein großeres Gehirnvolumen als Hauskatzen) erläutert.

Vor Ferienbeginn unternahm die BN-Jugendgruppe eine Exkursion zur größten Aquarienfamilie der Welt - die Sea Life München.

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Hier eine Haihaut zum Anfassen: fühlt sich an wie Sandpapier. Ihre gezahnte Oberfläche gehört zu den Best Cases der Bionik.

Thema im Frühling : Basteln zu Ostern mit Upcycling Material

Tolle Osternester aus Upcycling Material wie Tetra Pak, Stoffreste, Klopapierrollen, Eierschalen

Aktionsstand der Jugendgruppe am Weihnachtsbasar der Bischof Ulrich Realschule

1. Was ist die beste Isolierung? Wie funktioniert eine Isolierung?

2. Verschiedene Dämmstoffe mikroskopieren.

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    Die BN-Jugendgruppe betreute eine
    Insekten-Ausstellung und einem Aktionsstand.

Um näheren Kontakt zu Welt der Pflanzen und der Thematik des Bienensterbens zu erwerben haben die Schüler selber Pflanzen gezogen. Diese betreuten sie selbst und Großteils sogar zuhause.